Bazı kesimlerde yapay zeka artık yaygın biçimde kullanılıyor ve bu durum, bilhassa makul meslek kümelerinde çalışma biçimini esaslı biçimde değiştiriyor.
Araştırma firması Gallup’un ABD’li kullanıcılardan elde ettiği yeni bilgileri halihazırda yapay zekanın en çok hangi dallardaki çalışanlarca kullanıldığını ortaya koydu.
RAKAMLARLA YAPAY ZEKA KULLANIMI
Söz konusu bilgilere nazaran, iş yerinde yılda birkaç sefer ya da daha sık yapay zeka kullandığını söyleyenlerin oranı yılın üçüncü çeyreğinde yüzde 45’e çıktı. Bu oran, 2024’ün tıpkı devrine kıyasla 20 puandan fazla artış manasına geliyor.
Haftada en az birkaç kere yapay zeka kullananların oranı ise geçen yıl yüzde 12 iken bu yıl yüzde 23’e yükseldi. Buna karşılık, yapay zekayı her gün kullanan çalışanların oranı hâlâ görece düşük: Üçüncü çeyrek prestijiyle sadece yüzde 10.
SEKTÖRLERE YAKINDAN BAKIŞ
Araştırma, çok farklı alanlardan çalışanları kapsıyor.
Sonuçlara nazaran, “bilgi işleri” olarak isimlendirilen mesleklerde çalışanlar, hizmet kesiminde ya da daha çok mavi yakalı işlerde çalışanlara kıyasla yapay zekayı çok daha yüksek oranlarda benimsiyor.
Gallup bilgilerine nazaran, teknoloji çalışanlarının yüzde 50’si, finans kesimindekilerin yüzde 33’ü ve “profesyonel hizmetler” kategorisinde çalışanların yüzde 30’u işlerinde haftada en az birkaç kere yapay zeka kullanıyor.
Profesyonel hizmetler, uzmanlık bilgisi, eğitim ve tecrübe gerektiren; çoklukla danışmanlık ve bilgi temelli olarak sunulan hizmetlere deniyor. Bunlar ortasında hukuk, danışmanlık, mimarlık, reklam ve pazarlama üzere alanlar var.
Buna karşılık perakende ve imalat kesimlerinde kelam konusu oran yüzde 18’de, sıhhat dalında ise yüzde 21 düzeyinde kaldı.
Araştırma ayrıyeten, şirket içindeki durum yükseldikçe yapay zeka kullanım ihtimalinin de arttığını ortaya koyuyor.
EN YAYGIN KULLANIM ŞEKLİ
Genel tabloya bakıldığında, sohbet botları yapay zekanın en sık kullanılan tipi olarak öne çıkıyor.
Yapay zeka kullanan çalışanların yüzde 60’ından fazlası, ankette, bu cins araçlardan yararlandıklarını söyledi.
